Σχετικά με το έργο

Ενώνοντας Γενιές

Το έργο μας που ειδικεύεται στην εκπαίδευση ηλικιωμένων αντιμετωπίζει τις μοναδικές ανάγκες των ηλικιωμένων στην ψηφιακή εποχή, προωθώντας την ψηφιακή ένταξη, ενισχύοντας την ανεξαρτησία, διευκολύνοντας τις κοινωνικές συνδέσεις, ενισχύοντας τη δια βίου μάθηση και ενισχύοντας την οικονομική συμμετοχή.

Το έργο υλοποιείται σε συνεργασία επτά οργανισμών με έδρα τη Γερμανία, την Κροατία, την Κύπρο, τη Λετονία, την Ουγγαρία και τη Γαλλία και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση.
Γιατί το κάνουμε;

Η εκπαίδευση των ηλικιωμένων είναι άξια εμπιστοσύνης γιατί τους ενδυναμώνει με τις δεξιότητες και τις γνώσεις που είναι απαραίτητες για την πλοήγηση στον ψηφιακό κόσμο, προωθεί την κοινωνική ένταξη και σύνδεση, ενισχύει τις γνωστικές ικανότητες και προωθεί τη συνεργασία μεταξύ των γενεών.

Η συγκέντρωση ηλικιωμένων και νέων προωθεί τη συνεργασία μεταξύ των γενεών και γεφυρώνει το χάσμα των ψηφιακών γενεών. Οι νέοι μπορούν να βοηθήσουν τους ηλικιωμένους να ξεκλειδώσουν νέες ευκαιρίες και συνδέσεις.

Η κοινοπραξία

Έξοδοι κλειδιών

Το έργο επιδιώκει να δημιουργήσει μια ποικιλία εργαλείων και πρακτικών για ιδρύματα και οργανισμούς, σε συνεργασία με ανώτερους μαθητές. 

Χαρτογράφηση της μάθησης μεταξύ των γενεών με επίκεντρο τις βασικές δεξιότητες

Ο ανεπτυγμένος δείκτης Ηνωμένων Γενεών θα παρέχει συγκεκριμένα δεδομένα για το προφίλ των μειονεκτούντων ενηλίκων (60+) και των ψηφιακών ιθαγενών, οι οποίες θα χρησιμοποιηθούν για την αναθεώρηση των υφιστάμενων πρακτικών και την αξιοποίηση των επιτυχημένων για το πρόγραμμα αναβάθμισης δεξιοτήτων αργότερα.

Εκπαιδευτικό σακίδιο, πλαίσιο ικανοτήτων και εργαλείο επικύρωσης

Το πλήρες σακίδιο πλάτης Ψηφιακού και Αγγλικού Γραμματισμού που έχει σχεδιαστεί για να καλύψει τις σωματικές, ψυχικές και επιστημονικές ανάγκες των ηλικιωμένων θα περιλαμβάνει:

  • Πλαίσιο Ικανοτήτων Ψηφιακής και Αλφαβητισμού,
  • διαδικτυακά αυτορυθμισμένα μαθήματα,
  • εγχειρίδια και σημειώσεις flip-book,
  • Open Badges Ecosystem

    με βάση τις ψηφιακές δεξιότητες και το πλαίσιο δεξιοτήτων Αγγλικού γραμματισμού.

Οδηγός για την ανάπτυξη και εφαρμογή στρατηγικών για την αναβάθμιση των δεξιοτήτων των ενηλίκων

Η έξοδος στοχεύει:

  • πιλοτική δοκιμή του προγράμματος αναβάθμισης δεξιοτήτων σε μια ομάδα ενηλίκων/ηλικιωμένων,
  • δημιουργία μιας κοινότητας Ηνωμένων Γενεών με συμμετέχοντες και ενδιαφερόμενους, προκειμένου να διασφαλιστεί η βιωσιμότητα των προϊόντων, εμπλουτίζοντας παράλληλα τους εθελοντές να αναλαμβάνουν το ρόλο των μεντόρων, δηλαδή εγγονών, ειδικών ΤΠΕ, δασκάλων κ.λπ.
  • πιλοτική δοκιμή παροχής on-line εκπαίδευσης για μικρό αριθμό ηλικιωμένων,
  • σχεδιάζουν στρατηγικές βιωσιμότητας για το έργο και προϊόντα σε τοπικό ή εθνικό επίπεδο για περαιτέρω εκμετάλλευση.
Διαδραστική διαδικτυακή πλατφόρμα εκμάθησης

Ο δυναμικός και διαδραστικός διαδικτυακός χώρος μάθησης θα φιλοξενεί το αναπτυγμένο εκπαιδευτικό υλικό, που απευθύνεται σε μειονεκτούντες ηλικιωμένους και θα υποστηρίζει την ψηφιακή αναβάθμιση των δεξιοτήτων των ενηλίκων ώστε να συμβάλλουν στην αυτοκαθορισμένη ζωή τους όσο το δυνατόν περισσότερο. 

Toolkit for digitally oriented learning pathways & Up-skilling Program

Η εργαλειοθήκη θα περιλαμβάνει όλα τα προϊόντα του έργου, μαζί με πρότυπα, καλές πρακτικές, κατευθυντήριες γραμμές για τη δημιουργία συνεργειών και την προσέγγιση περιθωριοποιημένων ηλικιωμένων, εργαλεία παρακολούθησης, οδικό χάρτη υλοποίησης, μηχανισμούς εκμετάλλευσης, καθώς και διάφορες στρατηγικές για τη βιωσιμότητα.

Η ανάπτυξη αυτής της καινοτόμου εργαλειοθήκης αναμένεται να ενδυναμώσει τους οργανισμούς, προκειμένου να αυξήσουν την αποδοτικότητα και την αποτελεσματικότητα μέσω της εφαρμογής του «United Generation Digital and Literacy Backpack».

Σακίδιο στρατηγικής για βιωσιμότητα και εκμετάλλευση

Ο σχεδιασμός και η παραγωγή στρατηγικής βιωσιμότητας, η οποία θα χρησιμοποιηθεί για σκοπούς βιωσιμότητας, ειδικά για την διαδικτυακή πλατφόρμα μάθησης.

Η στρατηγική που παράγεται για σχεδιασμό και εκμετάλλευση θα επιτρέψει σε οργανώσεις-εταίρους, κέντρα ενηλίκων, δημόσιες και τοπικές αρχές, ενδιαφερόμενους φορείς κ.λπ. να διατηρήσουν τα προϊόντα που μπορούν εύκολα να χρησιμοποιηθούν μετά την ολοκλήρωση του έργου, καθώς προσφέρονται και σε έντυπη μορφή (Οδηγοί ΤΠΕ). και διαδικτυακά.

Η κοινότητα μας

Καθ' όλη τη διάρκεια του έργου συναντήσαμε έναν μεγάλο αριθμό ατόμων, που ενδιαφέρθηκαν να διδάξουν σε ηλικιωμένους και να μάθουν μαζί/από αυτούς. Γίνε ένας από αυτούς!

Γιατί χρειαζόμαστε εκπαίδευση για ηλικιωμένους;

Συνεργασία μεταξύ γενεών

Η συγκέντρωση ηλικιωμένων και νέων προωθεί τη συνεργασία μεταξύ των γενεών και γεφυρώνει το χάσμα των ψηφιακών γενεών. Οι νεότερες γενιές έχουν μεγαλώσει με την τεχνολογία και είναι συχνά πιο ικανές στη χρήση ψηφιακών εργαλείων και πλατφορμών. Με τη συμμετοχή τους ως υποστηρικτές, οι ηλικιωμένοι μπορούν να επωφεληθούν από την τεχνογνωσία και την καθοδήγησή τους, δημιουργώντας ένα αμοιβαία επωφελές περιβάλλον μάθησης.

Αποτελεσματική μαθησιακή εμπειρία

Οι νέοι μπορούν να παρέχουν πρακτική, πρακτική βοήθεια σε ηλικιωμένους, βοηθώντας τους να πλοηγηθούν σε ψηφιακές συσκευές, εφαρμογές λογισμικού και διαδικτυακές πλατφόρμες. Αυτή η εξατομικευμένη υποστήριξη μπορεί να κάνει τη διαδικασία μάθησης πιο ελκυστική και αποτελεσματική για τους ηλικιωμένους, καθώς λαμβάνουν ανατροφοδότηση σε πραγματικό χρόνο και καθοδήγηση προσαρμοσμένη στις ατομικές τους ανάγκες.

Ενδυνάμωση και ανεξαρτησία

Η ψηφιακή ικανότητα ενδυναμώνει τους ηλικιωμένους δίνοντάς τους τη δυνατότητα να έχουν πρόσβαση σε πληροφορίες ανεξάρτητα, να επικοινωνούν με άλλους και να συμμετέχουν σε διάφορες διαδικτυακές δραστηριότητες. Μαθαίνοντας από νέους, οι ηλικιωμένοι μπορούν να αποκτήσουν τις δεξιότητες και την αυτοπεποίθηση που χρειάζονται για να πλοηγηθούν στον ψηφιακό κόσμο με τους δικούς τους όρους, μειώνοντας την εξάρτηση από άλλους για βοήθεια.

Κοινωνική σύνδεση και ένταξη

Ο ψηφιακός γραμματισμός ανοίγει έναν κόσμο κοινωνικής σύνδεσης και ένταξης για τους ηλικιωμένους. Με το να γίνουν ψηφιακά ικανοί, μπορούν να συμμετέχουν σε διαδικτυακές κοινότητες, να συνδέονται με την οικογένεια και τους φίλους μέσω των κοινωνικών μέσων, να έχουν πρόσβαση σε υπηρεσίες τηλευγείας, να συμμετέχουν στη δια βίου μάθηση και να εξερευνούν νέα χόμπι ή ενδιαφέροντα. Οι νέοι μπορούν να βοηθήσουν τους ηλικιωμένους να ξεκλειδώσουν αυτές τις ευκαιρίες και να διασφαλίσουν ότι αισθάνονται συνδεδεμένοι σε μια ολοένα και πιο ψηφιακή κοινωνία.

Ενίσχυση των γνωστικών ικανοτήτων

Η εκμάθηση νέων δεξιοτήτων, όπως η ψηφιακή ικανότητα, έχει αποδειχθεί ότι ενισχύει τις γνωστικές ικανότητες και βελτιώνει την υγεία του εγκεφάλου στους ηλικιωμένους. Η ενασχόληση με την τεχνολογία απαιτεί επίλυση προβλημάτων, ανάκληση μνήμης και συνεχή μάθηση, η οποία μπορεί να τονώσει τη νοητική δραστηριότητα και ενδεχομένως να μειώσει τον κίνδυνο γνωστικής έκπτωσης.

Προώθηση της κατανόησης μεταξύ των γενεών

Συμμετέχοντας ενεργά τους νέους στη διαδικασία εκπαίδευσης των ηλικιωμένων, προωθεί την κατανόηση και την ενσυναίσθηση μεταξύ των γενεών. Οι νεότερες γενιές αποκτούν βαθύτερη εκτίμηση για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι ηλικιωμένοι κατά την προσαρμογή στην τεχνολογία, ενώ οι ηλικιωμένοι επωφελούνται από την υπομονή, την καθοδήγηση και την υποστήριξη των νέων. Αυτή η αλληλεπίδραση βοηθά στη διάλυση των στερεοτύπων των γενεών και ενισχύει την αίσθηση ενότητας και κοινών εμπειριών μεταξύ διαφορετικών ηλικιακών ομάδων στην κοινωνία.

elΕλληνικά