O projektu

Spajanje generacija

Naš projekt specijaliziran za obrazovanje starijih osoba bavi se jedinstvenim potrebama starijih osoba u digitalnom dobu, promicanjem digitalne uključenosti, osnaživanjem neovisnosti, olakšavanjem društvenih veza, poticanjem cjeloživotnog učenja i jačanjem ekonomskog sudjelovanja.

Projekt se provodi u partnerstvu sedam organizacija sa sjedištem u Njemačkoj, Hrvatskoj, Cipru, Latviji, Mađarskoj i Francuskoj, a sufinancira ga Europska unija.
Zašto to radimo?

Obrazovanje starijih je vrijedno povjerenja jer ih osnažuje vještinama i znanjem potrebnim za snalaženje u digitalnom svijetu, promiče društvenu uključenost i povezanost, unapređuje kognitivne sposobnosti i potiče međugeneracijsku suradnju.

Okupljanje starijih i mladih ljudi potiče međugeneracijsku suradnju i premošćuje digitalni generacijski jaz. Mladi ljudi mogu pomoći starijima da otključaju nove mogućnosti i veze.

Ključni rezultati

Projekt nastoji izgraditi niz alata i praksi za institucije i organizacije koje rade sa starijim učenicima. 

Mapiranje međugeneracijskog učenja usmjereno na osnovne vještine

Razvijeni Indeks ujedinjenih generacija pružit će konkretne podatke za profil odraslih osoba u nepovoljnom položaju (60+) i digitalnih urođenika, koji će se koristiti za pregled postojećih praksi i nadogradnju uspješnih za kasniji program nadogradnje vještina.

Obrazovni ruksak, okvir kompetencija i alat za vrjednovanje

Potpuni “ruksak za digitalnu i englesku pismenost” dizajniran da zadovolji fizičke, mentalne i znanstvene potrebe starijih građana uključivat će:

  • Okvir kompetencija za digitalnu i pismenost,
  • internetski tečajevi samostalnog tempa,
  • preklopni priručnici i bilješke,
  • Otvoreni ekosustav bedževa

    na temelju digitalnih vještina i okvira kompetencija za englesku pismenost.

Vodič za razvoj i provedbu strategija za dokvalificiranje odraslih

Rezultat ima za cilj:

  • pilot testiranje programa usavršavanja za skupinu odraslih/starijih osoba,
  • stvoriti zajednicu Ujedinjenih generacija sa sudionicima i zainteresiranim osobama, kako bi se osigurala održivost proizvoda, obogaćujući volontere da preuzmu ulogu mentora, odnosno unuka, ICT stručnjaka, učitelja itd.
  • pilot-test pružanje on-line obuke za mali broj starijih građana,
  • osmisliti strategije održivosti za projekt i proizvode na lokalnoj ili nacionalnoj razini za daljnju eksploataciju.
Interaktivna online platforma za učenje

Dinamičan i interaktivan prostor za online učenje ugostit će razvijene obrazovne materijale, namijenjene starijim osobama u nepovoljnom položaju, i podržati digitalno usavršavanje odraslih kako bi doprinijeli svom samostalnom životu što je dulje moguće. 

Komplet alata za digitalno orijentirane putove učenja i program usavršavanja

Skup alata će uključivati sve proizvode projekta, zajedno s predlošcima, dobrim praksama, smjernicama za stvaranje sinergije i pristup marginaliziranim starijim osobama, alate za praćenje, mapu puta za provedbu, mehanizme iskorištavanja, kao i razne strategije za održivost.

Očekuje se da će razvoj ovog inovativnog skupa alata osnažiti organizacije, kako bi se povećala učinkovitost i djelotvornost kroz implementaciju “United Generation Digital and Literacy Backpack”.

Strateški ruksak za održivost i iskorištavanje

Dizajn i izrada strategije održivosti, koja će se koristiti u svrhe održivosti, posebno za platformu za online učenje.

Izrađena strategija za planiranje i iskorištavanje omogućit će partnerskim organizacijama, centrima za odrasle, javnim i lokalnim vlastima, dionicima itd. da održe proizvode koji se mogu lako koristiti nakon završetka projekta, budući da su ponuđeni i u tiskanom obliku (ICT vodiči) i online.

Naša zajednica

Tijekom trajanja projekta upoznali smo velik broj ljudi zainteresiranih za poučavanje starijih osoba i učenje s/od njih. Postanite jedan od njih!

Zašto nam je potrebno obrazovanje za starije osobe?

Međugeneracijska suradnja

Okupljanje starijih i mladih ljudi potiče međugeneracijsku suradnju i premošćuje digitalni generacijski jaz. Mlađe generacije odrasle su uz tehnologiju i često su vještije u korištenju digitalnih alata i platformi. Uključivanjem njih kao podržavatelja, stariji mogu imati koristi od njihove stručnosti i vodstva, stvarajući obostrano korisno okruženje za učenje.

Učinkovito iskustvo učenja

Mladi ljudi mogu pružiti praktičnu, praktičnu pomoć starijim osobama, pomažući im u kretanju digitalnim uređajima, softverskim aplikacijama i online platformama. Ova personalizirana podrška može učiniti proces učenja zanimljivijim i učinkovitijim za starije osobe, budući da u stvarnom vremenu primaju povratne informacije i smjernice prilagođene njihovim individualnim potrebama.

Osnaživanje i neovisnost

Digitalna kompetencija osnažuje starije osobe omogućujući im samostalan pristup informacijama, komunikaciju s drugima i sudjelovanje u raznim online aktivnostima. Učeći od mladih ljudi, starije osobe mogu steći vještine i samopouzdanje potrebne za snalaženje u digitalnom svijetu pod vlastitim uvjetima, smanjujući ovisnost o pomoći drugih.

Socijalna povezanost i inkluzija

Digitalna pismenost otvara svijet društvene povezanosti i uključenosti za starije osobe. Postajući digitalno kompetentni, mogu sudjelovati u internetskim zajednicama, povezivati se s obitelji i prijateljima putem društvenih medija, pristupati uslugama telezdravstva, uključiti se u cjeloživotno učenje i istraživati nove hobije ili interese. Mladi ljudi mogu pomoći starijim osobama da otključaju te prilike i osiguraju da se osjećaju povezanima u sve digitalnijem društvu.

Poboljšanje kognitivnih sposobnosti

Pokazalo se da učenje novih vještina, poput digitalne kompetencije, poboljšava kognitivne sposobnosti i poboljšava zdravlje mozga kod starijih osoba. Rad s tehnologijom zahtijeva rješavanje problema, prisjećanje na pamćenje i kontinuirano učenje, što može potaknuti mentalnu aktivnost i potencijalno smanjiti rizik od kognitivnog pada.

Promicanje međugeneracijskog razumijevanja

Aktivnim uključivanjem mladih u proces obrazovanja starijih osoba promiče međugeneracijsko razumijevanje i empatiju. Mlađe generacije stječu dublje razumijevanje za izazove s kojima se starije osobe suočavaju u prilagodbi tehnologiji, dok starije osobe imaju koristi od strpljenja, vodstva i podrške mladih. Ova interakcija pomaže razbiti generacijske stereotipe i potiče osjećaj jedinstva i zajedničkih iskustava između različitih dobnih skupina u društvu.

hrHrvatski